Хто не отримував в дитинстві установку батьків: "Добре вчися, поступу в інститут, отримай професію - це і є успіх!". У кого це спрацювало? Чи є серед ваших знайомих колишні трієчники спокійно успішні в житті? Чи є серед ваших знайомих відмінники, які працюють на роботі за мізерну зарплату? І навпаки. Ті, хто не встигав і в школі, і після неї? І ті, хто чудово встигав і там і там? Тобто успевание в школі не гарантує успіху в житті. Як мінімум, нам потрібно шкільні успіхи інтерпретувати за принципом: зубрить/дійсно знає. Це висиджують. Хоча і досить незначний. Бо історія знає море відмінників, які не просто зубрили, а дійсно знали, з яких вийшли прекрасні малооплачувані інженери та службовці. Отже, шкільної успішністю ми можемо сміливо знехтувати у вихідних даних нашого прогнозу.
Справа в тому, що сукупність засвоєних фактичних знань, необхідних для функціонування інтелекту, позначають терміном ерудиція. Чим краще працює пам'ять, тим більші обсяги інформації в ній зберігаються в первозданному вигляді. Проте ваша особиста ефективність використання цієї інформації залежить не від обсягу, а від засвоєння її в переробленому вигляді. Від класифікації та впорядкування, проведення причинно-слідчих взаємозв'язків, поєднання досліджуваного матеріалу з тим, що вже зберігається в пам'яті. Ерудиція ж характеризує весь обсяг наявних даних і не має стосунку до їхньої обробки. А неусвоенный, необроблений матеріал набагато важче згадати, не кажучи вже про те, щоб хоч якось скористатися на практиці. Крім того, наш інтелектуальний процесор більш ефективно працює з тією інформацією, яка у процесі запам'ятовування пройшла через етап впорядкування. Чи означає це, що потрібно кинути школу і не вступати в інститут? Ні, звичайно - є свої плюси і в банальній тренуванні пам'яті і навичок роботи і величезними обсягами інформації. Але вони не гарантують успіху в житті.
Не вірите? Проаналізуйте своє життя, життя своїх батьків, дідусів і бабусь... Якщо ви повторюєте їх модель поведінки - швидше за все вас чекає те ж саме в житті. Династії зустрічаються не тільки у шахтарів, але і у абсолютної більшості людей, так і не зуміли реалізувати дитячі мрії. І тільки тому, що реалізувати їх вони хотіли, використовуючи ті ж інструменти і установки, якими не змогли домогтися успіху їхні предки. Пам'ятаєте? Повторення тих самих дій з надією на інший результат - це ознака божевілля.
Отже, потрібно щось змінити. Питання - що? Відповідь може бути тільки один - думки у вашій голові. І все? Цього достатньо? Ну, не зовсім. Інакше ви просто перетворитеся на чергового фантазери. Адже чим відрізняється мрія від фантазії? Мрія - це фантазія, за реалізацію якої ви готові взяти відповідальність на себе. Прочитайте уважно останню фразу (а краще, проаналізуйте її) - це Секрет успіху всіх успішних людей.
Тим не менш, починати в будь-якому випадку потрібно з голови, тому що саме думки формують реальність, тому що ви дієте, керуючись ними. Можна голосно кричати про те, що ми самі-рассамые на всій планеті, про те, у що ми віримо або не віримо, чого ми хочемо, а чого не хочемо - наші дії все одно видадуть, чого ми стоїмо на самому справі. Своїми рішеннями і вчинками або ми стверджуємо зроблений вибір, або ставимо його під сумнів. Звичайно, наша поточна реальність має досить великою стійкістю, вона опирається і не відпускає. Це нормально для людини - не вірити в те, чого він не бачив, не переживав і чого не бачили і не переживали його предки. Потрібно дуже велике бажання змінити свою реальність, щоб на перших порах протистояти своїм сумнівам і йти вперед наперекір усім зовнішнім доброзичливцям і внутрішнім страхам. Але це - заявка на лідерство.
Ілюстрація
Наша ілюстрація сьогодні трохи незвичайна і, на перший погляд, странновата. Мова піде про однією з перлин світового кінематографа - фільмі "Форрест Гамп" Роберта Земекіса.
І говорити ми будемо сьогодні не про героя Тома Хенкса, а про тих, хто оточував його. Тому що Гамп... він іншого, він не схожий на нас, а ось ті, хто був поряд з ним - такі ж, як ми. Ми всі живемо за законами і звичок того кола, до якого ми звикли, керуючись тими ж принципами і не дозволяємо собі просто і без витівок подивитися на речі під іншим кутом.
У житті Форреста є кілька ключових для нього людей, зокрема Дженні - дівчина, яку він любить з дитинства і лейтенант Ден, під керівництвом якого він воював у В'єтнамі.
У кожного з них свій визначений шлях, при цьому Дженні, яку ґвалтував у дитинстві батько-алкоголік, гарячково шукає будь-які можливості, щоб не йти по цьому шляху, роблячи одну за іншою спроби вибратися із замкнутого кола, а лейтенант, чиї предки билися за Батьківщину і гинули в кожній американській війні, іншого шляху собі просто не є і не бажає: "Кожен член його сім'ї бився і помирав у війні, в якій брала участь Америка. Напевно, він повинен був підтримати традиції".
У результаті Дженні, намагаючись втекти від минулого і самої себе, створити якусь нову реальність, стає наркоманкою, повією і злодійкою. Її думки просто не можуть піднятися над тим середовищем, в якій вона росла, вона не бачить інших можливостей, ніж ті, які диктує її виховання. На якому етапі її дії призводять її в те ж саме болото, з якого вона так пристрасно намагається вибратися.
Доля лейтенанта їм самим проглядалася від початку і до кінця. Він знав, що його доля - загинути у в'єтнамській війні. Але сталося непередбачене - Форрест виніс його на своїх плечах з поля бою. Правда, без ніг. Що залишається лейтенантові, що не бачить для себе перспектив інших, окрім служби в армії? Лейтенант Ден, безногий каліка, що опустився бомж, що втратив всяку віру і смак до життя, який втратив надії, ненавидить весь світ, і Бога. Ну і, зрозуміло, Форреста - адже це він, простофіля позбавив лейтенанта слави і прирік на цю нескінченно сумну життя.
Форрест в спілкуванні з цими двома, як невміла турботлива нянька, яку ні на копійку ніхто не цінує - він же дурник, чи може він хоч щось знати про життя, досягти чогось важливого, кого-то любити? Але в якийсь момент істини для кожного з них всього одна сказана фраза змінює їхнє ставлення до Форрест, до себе, до життя, до майбутнього... ніби включається лампочка в голові, і у дорослих, розумних, яскравих, але вже добре побитих життям людей зароджуються думки, які змушують їх подивитися на життя з іншої точки зору, змушують їх здійснювати інші дії і, в кінцевому рахунку, змінюють їх життя. Дуже часто таке відбувається, коли пропонована альтернатива виглядає безглуздо і не престижно, незрозуміло і безглуздо, нереально і нездійсненно... Не поспішайте з висновками. Знайомим Форреста теж здавалося, що бути в команді з них означає принизити свою гідність. Насправді все виявилося інакше, ніж здавалося.
Як леопарду поміняти свої плями?
Щоб зрозуміти, як нам все взяти так поміняти, давайте подивимося, як ми влаштовані. Людина схожа на піраміду, причому знаходиться ця піраміда у нього в голові, і складається вона з логічних рівнів.
1. Перший логічний рівень (підстава піраміди) - це наше оточення: сім'я, друзі, товариші по роботі, сусіди по дому. Вони утворюють той ситуативний бульйон, в якому ми щодня варимося, і формують другий рівень піраміди - нашу поведінку.
2. Другий рівень піраміди - наші дії і навички. Погодьтеся, юнак, який навчався в школі, де було прийнято смикати дівчат за кіски, відноситься до слабкої статі інакше, ніж випускник кадетського корпусу, якого вчили з поклоном запрошувати даму на танець. Поведінка визначає наступний щабель - здібності та можливості.
3. Третій рівень - здібності, можливості. Одному важливо добре стріляти з рогатки, іншому - освоїти чергову комп'ютерну програму, третій - воювати дівчат першим же зацікавленим поглядом.
4. Четвертий рівень - цінності і переконання (потрібно добре лазити по деревах, внесене користуватися комп'ютером, не мати прищів на обличчі) і цінності (найсильніший у класі, нове програмне забезпечення, впевненість у спілкуванні). З цього рівня ми піднімаємося на самий верхній, який відповідає за наше вище "я", то ким ми себе відчуваємо.
5. П'ятий рівень - ким ми себе відчуваємо. Візьмемо для прикладу людини, який виріс на робочій околиці і став, наприклад, банкіром. Про таких часто говорять: зізналася, не пам'ятає старих друзів. Але ці самі друзі і не підозрюють, що перед ними знаходиться зовсім інша людина. Його оточують люди, пов'язані з фінансами, щоб спілкуватися з ними, потрібно дотримуватися певного етикет, багато знати і вміти. У цьому оточенні нормально і природно, якщо людина розбирається в хороших винах, одягається у відомих модельєрів, відвідує дорогі ресторани.
Поступово у колишнього хлопця з околиці формуються необхідні знання і таланти, він отримує нові можливості для розвитку. У його голові складається система цінностей, відповідна його колі, рівня достатку, професії. І він починає думати: "Я щасливий фінансист". Це приклад, коли піраміда формується знизу, адже для початку своєї кар'єри людині знадобилося змінити оточення, припустимо, вступити до престижного внз.
6. Шостий рівень - мрія, бачення. Це наш локомотив, двигун нашого життя. Його добре знають діти і про нього зовсім забувають дорослі.
Піраміда може формуватися як знизу і зверху. Звідси і суперечка між світоглядами: "Буття визначає свідомість" і "Свідомість визначає буття". Тобто на традиційному шляху розвитку ваше оточення формує вас, ваші дії, які призводять до зміцнення ваших звичок, які, у свою чергу, формують ваші навички, з яких складаються ваші цінності і переконання, що в остаточному підсумку і формують вас, як особистість. Але є й інший шлях. Його обирають не всі, точніше, навіть далеко не всі. Шлях, на якому свідомість визначає буття. І він починається з верхньої точки піраміди - з мрії або бачення.
Як це відбувається? Мрії, які ви вирішили реалізувати, вивільняють величезну енергію, яка включає ваш мозок на пошуки рішення, формує ваші цінності і переконання, на шляху реалізації цієї мрії приходять навички, які підстьобують вас на інші дії. А те, що ви робите, сформує вашу нову реальність.
У часи перебудови був випадок, коли скромний трудяга-инженер дізнався, що у нього рак, але є можливість вижити, якщо зробити операцію. Правда, за кордоном і дуже дорогу. У інженера було троє дітей, і він вирішив, що повинен вижити або забезпечити родину грошима на випадок своєї смерті. І зайнявся бізнесом, у якому раніше нічого не розумів. Через три роки, коли необхідна сума набралася, лікарі з подивом виявили, що рак у нього зник.
А що у вашій голові? Дуже часто людина не може досягти в житті яких-то висот, тому що його піраміда закінчується визначенням того місця, яке він займає під сонцем: "Я хронічний невдаха", "Я бездарний бізнесмен". І здається, що життя кожен день це підтверджує. Загляньте на сходинку вище. Це те, до чого ви прагнете? Це те, чого ви хочете від життя?
В нашій сьогоднішній ілюстрації поштовхом до зміни мислення лейтенанта послужив швидкоплинний, але дуже важливий діалог:
- Ти вже знайшов Ісуса, Гамп?
- Я не знав, що Його потрібно шукати!
Прозрів лейтенант відразу? О ні! Занадто сильна була його образа на Бога, занадто довго він хотів "розібратися з Ним один на один". Після однієї з таких розборок він став зовсім іншою людиною - він знайшов душевний спокій і його буття стало визначатися свідомістю. Коли вам здається, що шлях, який вам пропонують, занадто простий, дуже банальна, занадто непонятем, не дуже престижний і багато чого ще занадто, зупиніться і подумайте: чим ви керуєтеся - свідомістю і мрією або своєї соціальної середовищем?
Але повернемося до наших...е.. сходах. Як же це нам використовувати практично?
Як завжди - легко і зі смаком. Візьміть аркуш паперу, намалюйте на ньому або таблицю з шести рядків, або піраміду, або сходинки - кому як наочніше...
Виберіть якусь ситуацію, що виникла досить недавно і результатами якої ви не зовсім задоволені. Опишіть її коротенько в самій нижній комірці (сходинці)
У комірці попунктно опишіть свої дії в цій ситуації.
У третій - які при цьому ви проявили навички та здібності.
У четвертій - якими при цьому керувалися цінностями і переконаннями.
У п'ятій - ким ви себе в той момент відчували - ким була ваша сутність?
Якщо ви все робили уважно і вдумливо - саме час перевести дух і зрозуміти - а до чого ж ви все-таки хочете, чого хочете і про що мрієте для себе і для людей. Запишіть це в самій верхній комірці. Віддихаєтеся. Тому що далі буде ще цікавіше.
Поїхали назад сходами: виходячи з вашої мрії - хто ви тепер? Допишіть у другій комірці зверху.
Якщо ви - це тепер ВИ, то які ваші дійсні цінності і переконання? Вони можуть збігатися з тими, що вже були, але у будь-якому випадку - допишіть ще парочку.
Якщо ваші нинішні такі цінності, якими повинні бути навички та здібності? Допишіть ще кілька.
Виходячи з ваших здібностей і навичок - якими будуть ваші дії? Допишіть, що ще ви тепер можете використовувати.
Як ви повелися б у схожій ситуації, використовуючи всі ті якості та навички, які тепер з'явилися у вас? А, можливо, ситуація змінилася? І ви себе вже в такій ситуації не уявляєте? Ну, так знайдіть собі інший шлях і йдіть за ним. Тільки не стійте на місці, а рухайтеся: рух - це життя!